老梁不是《老梁说事》中老梁，是电建水电开发公司安谷水电站维护班的老梁。他叫梁兵钰，由于工作经验丰富，业务能力强，同事也爱称他为“老梁”。

老梁看上去很“喜庆”，他戴着老花镜，身材圆润，面貌总是乐呵呵的。平常走路的时候喜欢背着手，慢悠悠的样子，工作的时候，却又能健步如飞。

公司实行导师带徒制，老梁作为乐山片区的继电保护专业带头人，被选拔为专业导师。从2015年起，我跟着他开始学习继保等相关工作的学习，现在已经有9年多的时间了。在他的保护下，我从一个保护专业“菜鸟”成长为一个能胜任保护工作的“雏鹰”。

记得我刚到维护班的时候，他就叫我有空多看看10kV的保护图纸和计算一下厂站内保护定值。虽然上学时的专业是保护，但我的那点现存的理论知识来计算保护定值真是够呛。没办法，我重新找来专业书籍，学习怎么画网络图，怎么进行短路计算。这项“课后作业”帮我重新建立了对保护专业的认识和学习激情。

老梁的业务水平高，没有什么保护故障是他解决不了的，但是他经常对我说：“不要盲目信任我，你需要自己思考，我做的不一定完全对，认真思考是对你自己负责，也是对设备负责。”这句话到现在我都一直记得。

他还教会我不要死读书，要灵活运用。刚到维护班，经常跟着师父去消缺，我记得非常清楚是去处理一个表计故障的缺陷，在完成消缺工作回办公室的路上，师父问我，刚才干活时，为什么要把一组线短接到一起？我慢慢回想刚才的工作，确实有短接在一起的一组线，但是我当时只是作为一个“观众”，根本没有想过为什么，脸不由得红了，不好意思说我不知道。当时他语重心长地说：“我经常听到你背‘CT不能开路，PT不能短路’，背得滚瓜烂熟的，但是实际运用就不知道了，理论是很重要，但是把工作抛开，那有什么用，你呀，不要做一本书，还是要把实际工作和理论结合起来，这样业务能力才会有提高！”从这件事过后，我在工作时更加注重工作过程中理论和实践的结合。

师者，传道授业解惑也。师父他认识到要想干好电气二次这一工作，单靠自己一个人的力量是远远不够的。他在认真学习新知识、新技术的同时，不忘为公司培养后备人才，坚持理论与实际相结合以及公司多年的“传、帮、带”优秀传统，为电建水电开发公司培养了多名优秀电气维护人才。

在继电保护专业，他就是一座知识和技能的宝库。大家在询问他问题时，他总是能把问题的答案像寻常闲聊一般娓娓道来。从发电机到主变，再到线路，电厂设备的保护他都能信手拈来。我想，正是因为他这几十年持续不断地学习、思考，付出了足够多的努力，再经过几十年的沉淀，才能以只言片语便能让人更易理解学习。

时光悠悠，岁月如梭，转眼间我与老梁共事已经9年多了。在辽阔的中国大地上，有着无数像老梁的一线电建工匠，见证着共和国不平凡的发展之路。他们既是普通的“师傅”，也是致力于社会主义现代化建设的奋斗者。

在教师节来临之际，我想对老梁说一句：“师父，感谢您对我一如既往的帮助和鼓励。未来，我会谨记师傅教诲，不负韶华，深耕专业，继续在电力生产现代化贡献着自己的青春力量！”

梁兵钰（右一）与同事们技术讨论

（责任编辑：刘开燕）